Founderz y Babson College: IA para emprender e innovar

La inteligencia artificial está redefiniendo el mercado laboral, y saber aplicarla se ha convertido en una prioridad para empresas y profesionales. En ese contexto nace nuestra colaboración con Babson College, una de las universidades de referencia en Estados Unidos y un nombre asociado al emprendimiento desde hace décadas.

Unimos nuestra experiencia en educación digital con su excelencia académica para crear un programa sobre liderazgo e innovación en la era de la IA. Queremos que personas y organizaciones la apliquen de forma efectiva y responsable, con formación online que no exige conocimientos técnicos ni experiencia previa en programación.

Un paso más en nuestra expansión en Estados Unidos

Este partnership es también un hito en nuestro crecimiento internacional, ya que nos permite llevar nuestra propuesta al mercado estadounidense desde su arranque en 2026.

Con Babson College reforzamos el compromiso de democratizar el acceso a la formación en IA y de preparar a los profesionales para un entorno donde saber usar esta tecnología con criterio ya es una ventaja competitiva.

El programa: Certificate in AI & Innovation

Este primer proyecto conjunto se ha materializado en el Certificate in AI & Innovation, una ruta formativa con cuatro insignias que puedes cursar de forma progresiva:

  • Fundamentos de la inteligencia artificial. Su impacto en la productividad y en la toma de decisiones, el uso responsable de la tecnología y los principios del prompt engineering.
  • Metodología para innovar con inteligencia artificial. Aplicación del framework AI-Think para detectar oportunidades, validar ideas y crear soluciones con IA.
  • Creación de vídeo, imagen y sonido con inteligencia artificial. Uso de herramientas de IA generativa para crear contenido en varios formatos, sin conocimientos previos.
  • Creación de agentes y soluciones con inteligencia artificial. Diseño de agentes de IA y soluciones no-code para automatizar procesos y mejorar las operaciones de negocio.

Todo el programa es 100 % online y flexible, pensado para profesionales en activo que quieren actualizar sus competencias sin frenar su carrera.

Un enfoque práctico, con líderes de la industria y del mundo académico

Uno de los elementos diferenciales del programa desarrollado por Founderz y Babson College es el enfoque práctico, que se refleja en los objetivos principales de esta formación:

  • Comprender cómo funciona la inteligencia artificial generativa y cómo aplicarla en contextos reales.
  • Utilizar la IA como copiloto para la investigación, la creatividad y la toma de decisiones.
  • Implementar soluciones que mejoren la eficiencia operativa y la experiencia de clientes y equipos.
  • Innovar de forma estructurada, ética y con un objetivo claro.

Detrás del programa hay un equipo docente formado por directivos, científicos y responsables de innovación. Su experiencia aporta al aprendizaje una visión real del sector y una orientación práctica pensada para entornos empresariales.

Equipo docente

  • Anna Cejudo – Co-Founder & Co‑CEO, Founderz
  • Jeana Jorgensen – Corporate Vice President of Global Skilling, Microsoft
  • Nina Rapp – Business Group Lead for Modern Work, Microsoft
  • Anna Ogan – Program Manager, Founderz
  • Mihaela Vorvoreanu – Principal Applied Scientist, Microsoft
  • Jeff Frey – Founder & CEO, Vital Competence
  • Andrea Fogel – Senior Global Solution Architect – AI Business Solutions – AI Workforce, Microsoft
  • Usman Afzal – Solution Architect and Productivity Coach, Microsoft
  • Stuart Ridout – Global Customer Success Technical Strategy Leader, Microsoft

El punto de partida de una colaboración más amplia

A partir de este primer proyecto, ambas instituciones estamos trabajando para ampliar la colaboración en nuevos ámbitos, como el desarrollo de más formaciones conjuntas o la integración de nuestra metodología en las aulas de Babson. Esto último incluye la incorporación de los AI Fellows a sus programas y la co-creación, junto a su profesorado, de casos de uso con IA como simulaciones en el aula o nuevos modelos de evaluación.